童演推着他进屋,关了门,从后面抱着他,笑着说:“今天做什么了?”
叶离轻轻推了他一把:“没做什么,上课。”
“哦,”童演收回手,把灯打开,又问,“什么课?”
“《工程化学》、《古代诗词赏析》。”
“诗词赏析?那给我背一段呗。”童演坐在椅子上,抬头见叶离拉着脸,脚上居然还穿着拖鞋。
他没急着问他发生了什么事,笑着逗他:“背段情诗给我听听。”
叶离翻了个白眼,没说话。
“谁气你了?”童演拉着他手,“跟我说,我骂他去。”
叶离一听,立刻急了:“你可别!你以后别在班上说我好话!也不许骂我!也别让我回答问题。总之,不要理我。”
“哦。”童演大概猜到了怎么回事,笑道,“行,不理你了。”
叶离气呼呼地说:“你昨天说他就说他,你扯我干嘛?”
“你以后如果当了老师,就明白了。我有过好多个学生,也想对每个人的态度一样,但是太难了。”童演说着又搂住他的腰,逗他说,“以后不提你,装作没你这人,行吗?那以后我就跟苏小虔说话喽。”
叶离没说话,又伸手推开了腰上童演的手。
“怎么了?”童演放下手,多少有些尴尬,只得和他保持着距离。
叶离又有些后悔,小声说了句:“对不起。”
“对不起什么?”童演语气严肃了。
见他支支吾吾地不说话,童演用力拉了他一把,让他坐在自己腿上,盯着他说,“我告诉你,叶离,你想让我上课时装作不认识你,我答应。不想让我碰你,我也可以答应。想不理我,想……别的什么……不可能,门儿都没有!”
“我没想不理你!我就是……就是觉得自己,总是被人笑……有点难受。”
童演眼睛酸了。妈的,他在心裏骂了一句。他这会儿不能哭,再心疼他的学生他也不能红眼睛。
今天院长把他请去了办公室,问他跟那个学生是怎么回事,说现在系裏都传开了,又说刚评下来的上个学年度的优秀班主任,没法给他。
他承认了,然后听了一个小时的厉害分析,开导和威胁。这些话童演能说得比院长更全面,但他得听。后来院长终于说累了,童演起身告辞,临出门听见院长问:“打算怎么办,好好想想”。他回头丢下四个字:“等他毕业”。
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